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不做糊涂家長丨孩子說謊,別輕易扣“品質差”的帽子

發布時間:2019-07-13瀏覽量:


在不少人的認知中,說謊是一種不誠實的行為,往往被認為是惡劣的品質問題。但當發現孩子說謊,作為家長的你會怎么辦?批評、斥責、懲罰……為了讓孩子不成為一個滿口謊言的人,家長們煞費苦心。然而嚴厲的責罵和批評就能糾正孩子說謊的問題嗎?專家表示,面對孩子的謊言,家長要做的不是怒斥,甚至給孩子貼“小騙子”的標簽,而是要分析孩子為什么說謊,再采用相對應的教育措施,才能收到良好的效果。

A

 “沒有教過,從哪兒學來的?” 

別輕易扣“品質差”的帽子



“沒有教過,從哪兒學來的?”常常是家長第一次發現孩子說謊時的疑惑。那么,孩子天生就會說謊嗎?中山大學附屬第三醫院心理科副主任醫師甘照宇認為,孩子之所以會說謊,其實是在生活的點滴中學來的。不僅僅是言語的教育,孩子還會模仿大人的行為,還會受小伙伴的影響……


所以說,不少的孩子都會有說謊的經歷,但這不一定代表品質有問題。孩子說謊的原因有很多,對于3歲以下的孩子來說,由于他們的認知和記憶會出現偏差,因此有時候他說的與事實不符合時,未必是有目的的欺騙,而可能是他也不記得了或者記錯了。而3歲以后的孩子,隨著他們成長會漸漸地為了達到一些目的去說謊,例如獲得父母的重視,多吃點想吃的零食,逃避不想做的事情等。父母應該認清孩子說謊的目的,并根據不同情況采取不同的態度進行誘導教育。

B

孩子為什么會說謊?

弄清楚孩子說謊的原因


孩子為什么會說謊?甘照宇表示,孩子說謊的原因有很多,例如做錯事情后害怕受到懲罰和責罵而說謊,為了讓家長滿足自己的某些愿望而說謊,為了引起別人的注意而說謊,或者是模仿大人說謊……但總的來說,孩子大部分的謊言是為了“趨利避害”。


甘照宇認為,孩子說謊的原因與父母教育方式有很大的關系。舉個例子來說,當孩子做錯事后,都會采取打、罵甚至更嚴厲的方法懲罰孩子時,那么孩子很可能就會采取說謊的方式來逃避懲罰,尤其是父母平時管教比較嚴厲,或者脾氣較為暴躁,可以說其教育方式讓孩子產生恐懼。而當說謊逃避懲罰這個方法奏效之后,孩子就會一而再、再而三地運用這個“法寶”。


當孩子最開始說謊時候,在成人面前大都顯得很拙劣。其實家長可以很輕易就判斷出孩子是否在說謊。此時,無論孩子出于什么動機,家長都不應該裝作不知道,而讓孩子產生說謊可以瞞騙過父母的感覺。但家長也不需要為此大動干戈,懲罰往往對引導沒有建設性的作用。甘照宇認為,家長需要做的,是在揭穿孩子的謊言后,鼓勵其說真話,了解他說謊的目的,可以與其討論實際問題的解決方法,消除孩子說謊的動機,同時幫助他認識說謊的危害性。如果孩子承認說謊并表示要改正,家長應該相信并鼓勵他。


當然,為了照顧孩子的感受,家長在揭穿孩子謊言時應該注意場合,盡量私下與孩子交流,如果孩子反應劇烈,不肯承認,可以采用冷處理的方法,等孩子冷靜下來了再談。

C

孩子長大了還能教好嗎?

糾正錯誤不能靠懲罰

教育任何時候都不晚


由于害怕處理不當,讓孩子說謊成為習慣,不少家長往往會采取較為嚴厲的手段讓孩子來“認識”說謊的不良后果。甘照宇認為,嚴厲地懲罰未必能很好地解決孩子說謊習慣,反而有可能激起其逆反心理,又或者導致孩子下次為了避免被家長發現而不斷改善說謊技巧等。


“糾正錯誤不能依靠懲罰等手段,歸根到底是家長教育方式是否正確?!备收沼钫J為,家長首先要為孩子樹立一個好榜樣,例如答應了孩子的事情要盡量去完成,免得留下一個可以不遵守諾言的印象,而一些成年人認為無傷大雅的“善意的謊言”也盡量避免在孩子面前說。其次,要掌握好處理謊話的分寸,強迫孩子坦白并不是好辦法,如果想引導孩子說真話,就最好注意自己的說話方式,切記懲罰是對教育引導無建設性作用的方法。還有就是了解你的孩子,知道他希望得到什么,能做什么,幫助他發現問題并解決問題,消除他說謊的動機。


對孩子的錯誤絕對不是一兩次的懲罰和責罵就可以改變的。無論是從小開始教導,還是長大后發現問題才決定加強教育,只是家長所需要耗費的精力有所不同,教育在任何時候都不會晚。


受訪專家/中山大學附屬第三醫院心理科副主任醫師 甘照宇

(人民網)


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